Tokoh & Pengasas
1. Kiyai Haji Ahmad Dahlan
- Nama sebenarnya ialah Muhammad Darwis
- Lahir di Kauman (Yogyakarta) pada tahun 1 Ogos 1868.
- Meninggal dunia pada 25 Februari 1923
- Menuntut dengan banyak kiyai :
1. Kiyai Haji M.Salleh (fiqh)
2. Kiyai Haji Mahfuz dan Syeikh Khayyot Sattokh (hadis)
3. Sheikh Amin dan Sayyid Bakri (Qiraat al-Quran)
- Menamatkan pendidikan dalam bidang Nahu, fiqh, tafsir di Yogyakarta.
2. Kiyai Haji Abdul Wahid Hasyim
- Lahir pada Jumaat, 5 Rabiulawal 1333 Hijrah bersamaan 1 Jun 1914 Masihi
- Lahir di Tembuireng, Jombang, Jawa Timur
- Sejak usia 5 tahun, beliau membaca al-Quran dengan ayahandanya selepas solat Maghrib dan Zohor.
- Usia 7 tahun, mempelajari kitab Fath al-Qarib (kemenangan yang dekat) dan Minhaj al-Qawim (jalan yang lurus)
- Beliau sangat menggemari buku kesusasteraan Arab khususnya buku Diwon asy-Syura (penulisnya adalah kumpulan penyair).
- Sejak kecil, beliau seorang yang pendiam, peramah dan pandai mengambil hati.
3. Kiyai Haji M. Hasyim Asya’ri
- Nama penuh beliau Muhammad Hasyim Asya’ri bin Abdul Wahid bin Abd Halim.
- Lahir pada 10/4/1875 – 24 Zulkaedah 1287 H.
- Lahir di Desa Gendang, Kecematan Diwek, Kabupaten Jombang, Jawa Timur.
- Meninggal dunia pada 25 Julai 1947, dikebumikan di Tebu Ireng, Jombang.
- Belajar asas agama dari atoknya yang bernama Kiyai Othman dan ayahnya.
- Pada tahun 1892, menimba ilmu di Mekah mempelajari ilmu fiqh Mazhab Syafie dan Tafsir
al-Manar.
Kurikulum Pendidikan Islam pada 3 Zaman.
1. Masa Orde Lama
2. Masa Orde Baru
3. Masa Reformasi
1) Masa Orde Lama
Kurikulum 1947
- Dilaksanakan sepenuhnya pada tahun 1950
- Pendidikan Islam diatur oleh 2 Menteri.
- Corak pendidikannya dari Jepun dan Belanda.
Kurikulum 1952-1964
- Pengajaran dan Pembelajaran disampaikan dalam Bahasa Indonesia, Bahasa Daerah, bumi, Sejarah dan Alam.
- Pelaksanaannya diatur UUPP (Undang-undang Pengajaran dan Pembelajaran)
2)Masa Orde Baru
Kurikulum 1964 – Kurikulum 1968 –Kurikulum 1975 – Kurikulum 1994
Kurikulum 1964
- Yang dimajukan oleh SKB – oleh 2 Menteri (Surat Keputusan Bersama)
- Cara Belajar Siswa
Kurikulum 1968
- Menyempurnakan kurikulum 1964
- Pelaksanaan Pendidikan Agama
Kurikulum 1975
- Kesatuan Pelajaran
- Merencanakan pengajaran setiap tahun.
Kurikulum 1994
- Menggabungkan kurikulum seluruhnya
- Wujud Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional.
3) Masa Reformasi
Kurikulum KBK – Kurikulum TSP – Kurikulum 2013
Kurikulum KBK
- Memiliki visi untuk mewujudkan masyarakat Indonesia berdaya saing, maju dan sejahtera.
Kurikulum TSP
- Dikenali sebagai kurikulum 2006/KTSP
- Dirancang dan dilaksanakan oleh kesatuan pelajaran.
Kurikulum 2013
- Wujud pelajaran yang berkaliber.
- Memantapkan pendidikan berwawasan ceria dan sosial.
KRONOLOGI
Zaman Kerajaan Islam – Zaman Penjajahan Belanda – Zaman Penjajahan Jepun – Zaman Selepas Kemerdekaan.
Zaman Kerajaan Islam
a) 1354
-Ibn Battuta datang ke Samudera untuk menyebarkan Agama Islam.
-Tempat tertua menerima agama Islam
-Pasal adalah pusat mempelajari agama Islam.
b)1485
-Pesantren Gresik dibina oleh Maulana Ibrahim.
elanda hanya membiarkan agama Islam tersebar. Lama kelamaan Agama Islam terhapus sedikit demi sedikit.
b)1831
- Gereja diwujudkan di setiap sekolah bawah pemerintahan gabenor Jeneral Van Den Boseh.
- Setiap daerah telah didirikan sekolah agama Kristian.
c)1901
- Mendirikan pendidikan untuk persiapan bekerja dengan Belanda.
d)1925
- Tidak semua kiyai boleh mengajar agama Islam.
- Muncul pelbagai institusi pengajian Muhammadi Al-Irsyad.
Zaman Penjajahan Jepun
a)1942
- Menyerang Sumatera Selatan.
- Jepun seakan membela kepentingan orang Melayu Islam kerana kekuatan mereka boleh diarah untuk berperang
- Bahasa Indonesia digunakan di sekolah. Bahasa Jepun sebagai bahasa kedua dan Bahasa Belanda dilarang.
- Sekolah Belanda dirombak dari sekolah rendah kepada sekolah rakyat.
Zaman selepas kemerdekaan.
a)1945 – Ulama di Jawa hapuskan Belanda dengan Perang Fisabilillah.
b)1946 – Menteri agama dan menteri pendidikan menetapkan pendidikan agama Islam dalam kelas mulai kelas vi hingga vi.
c)1947 – Majlis pertimbangan pelajaran agama dibentuk oleh Dr Abdullah Sigat dan KL Hajar Dewantara.
- Tujuan untuk atur pelaksanaan agama yang diberikan secara umum.
d)1950 – Prof. Mahmud dan Mr. Hadi telah mengeluarkan SKB (Surat Keputusan Bersama)
e)1996 sehingga kini – Pendidikan agama menjadi wajib dari sekolah rakyat hingga sekolah tinggi.
- Perintah baru muncul untuk kembalikan Undang-undang dasar 1945 dan laksanakannya.
ASPEK – ASPEK PERBANDINGAN
PERINGKAT RENDAH
SRAB JB
|
ASPEK
|
MADRASAH IBTIDAIAH
AL-AZHAR SHARIF
|
KPM/JAIJ
|
Pengelola
|
Kementerian Agama Republik Indonesia (Al-Azhar Al-Syarif Arab Mesir Republik)
|
Guru Besar/Guru Penolong Kanan
|
Pentadbiran
|
Pend. Madrasah Kementerian Agama Kota Jakarta Selatan
|
Ujian 1
Ujian 2
Peperiksaan Pertengahan Tahun
UPKK
SDEA/SDKA
Menggunakan Bahasa Melayu/Inggeris/Arab
Simulasi/Demontrasi
|
Sistem Peperiksaan
Sistem Pengajaran dan Pembelajaran
|
Ujian Nasional
Madrasah Ibtidaiyah
Bahasa pengantar (Bahasa Inggeris/Indonesia) Mata Pelajaran Al-Quran, At-Tarbiyyah Al-Islamiah,Bhs. Arab
|
SMAKJ
|
ASPEK
|
MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHEIRAT
|
JAIJ
|
Pengelola
|
Kerajaan Negeri
|
Pengetua/GPK/ G. HEM/GPKK
|
Pentadbiran
|
Yayasan Pesantren al-Kheirat
|
SMA/SMRA/PT3/SPM/
PRA-STAM
|
Sistem Peperiksaan
|
Ujian Nasional Madrasah Tsanawiyah
|
SIMULASI/DEMONSTRASI
|
Sistem Pengajaran dan Pembelajaran
|
- Sistem pendidikan integrasi (sistem tradisonal dan moden)
- Pengajian Petak
- Kuning (formal Madrasah Ad-diniyah Tahfiz Al-Quran
|
PERINGKAT IPT
USIM
|
ASPEK
|
UNIVERSITI ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
|
KPT
|
Pengelola
|
Kementerian Agama Republik
|
Chairman Yg.Bhg Prof Tan Sri Dato Zulkifli Abdul Razak
|
Pentadbiran
|
Doktor Prof. Dr. K.H Mudhjia Rohardjo
|
Peperiksaan Pertengahan Semester, Peperiksaan Akhir Semester
|
Sistem Peperiksaan
|
Peperiksaan Pertengahan setiap sem/ Peperiksaan akhir
|
Kuliah dan Tutorial
|
Sistem Pengajaran dan Pembelajaran
|
Kuliah dan tutorial
|
No comments:
Post a Comment